广西艺术学院师资队伍建设“十一五”规划
为加快我院教育教学改革和发展步伐,进一步提高我院教育教学质量和办学水平,促进我院教学、科研和学科建设跨越式发展,努力实现到2015年,把我院建设成为具有民族特色,在东南亚地区有一定影响,处于全国同类高校先进行列的综合性艺术院校的战略目标,根据《高等教育法》、《教师法》和教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》精神,以及《广西艺术学院“十一五”发展规划》,特制定本规划。
一、“十五”期间我院师资队伍建设回顾
1“十五”期间,我院始终把建设一支高水平的师资队伍作为全院工作的重中之重来抓,经过多年的不懈努力,师资队伍规模不断扩大,学历层次明显提高,职务结构显著改善,学缘结构趋于合理,为“十一五”师资队伍建设奠定了良好的基础。学院现有教职工646人,大学部专任教师362人;专任教师中具有副高以上专业技术职务人员126人(其中正高30人,副高96人),占专任教师的比例为34.8%;具有博士学位1人,硕土学位67人,硕士以上学位人员占专任教师的比例为18.8%;有硕士生导师资格68人(在聘40人);国家级有突出贡献专家1人;享受国务院“政府特殊津贴”3人;自治区优秀专家2人;自治区突出贡献科技人员2人。
专任教师学历状况统计表
教师总数 |
博士研究生 |
研究生和在职研究生 |
本科及其以下(其中本科248人,大专26人) | |||
人数 |
比例(%) |
人数 |
比例(%) |
人数 |
比例(%) | |
362 |
1 |
0.28 |
87 |
24.03 |
274 |
75.69 |
专任教师学位状况统计表
教师总数 |
博士 |
硕士 |
学士 | |||
人数 |
比例(%) |
人数 |
比例(%) |
人数 |
比例(%) | |
362 |
1 |
0.28 |
67 |
18.51 |
233 |
64.36 |
专任教师职称状况统计表
教师 总数 |
正高级 |
副高级 |
中级 |
初级及无职称 | ||||
人数 |
比例(%) |
人数 |
比例(%) |
人数 |
比例(%) |
人数 |
比例(%) | |
362 |
30 |
8.29 |
96 |
26.52 |
92 |
25.41 |
144 |
39.78 |
专任教师学缘状况统计表
教师总数 |
本校毕业 |
外校毕业 | ||
人数 |
比例(%) |
人数 |
比例(%) | |
362 |
206 |
56.91 |
156 |
43.09 |
专任教师年龄状况统计表
教师总数 |
30岁 以下 |
31-35岁 |
36-40岁 |
41-45岁 |
46-50岁 |
51-55岁 |
56-60岁 |
61-65岁 |
66岁 以上 | |||||||||
人数 |
比例 (%) |
人数 |
比例 (%) |
人数 |
比例 (%) |
人数 |
比例 (%) |
人数 |
比例 (%) |
人数 |
比例 (%) |
人数 |
比例 (%) |
人数 |
比例 (%) |
人数 |
比例 (%) | |
362 |
119 |
32.87 |
56 |
15.47 |
34 |
9.39 |
52 |
14.36 |
49 |
13.54 |
28 |
7.73 |
9 |
2.49 |
9 |
2.49 |
6 |
1.66 |
专任教师学科结构情况统计表
教师总数 |
音乐类 |
美术类 |
设计类 |
舞蹈类 |
社科类 | |||||
人数 |
比例(%) |
人数 |
比例(%) |
人数 |
比例(%) |
人数 |
比例(%) |
人数 |
比例(%) | |
362 |
141 |
38.95 |
86 |
23.76 |
60 |
16.57 |
17 |
4.70 |
58 |
16.02 |
(以上数据截止至2005年11月25日)
2“十五”期间,我院加强对教师的培养力度,加大师资培训经费的投入。2003年10月学院出台了《广西艺术学院教职工培训暂行规定》(艺院[2003]111号)文件,鼓励中青年教师攻读硕士、博士学位,对已取得硕士、博士学位的人员给予70%—100%的奖学金。学院设立师资培训专项经费,在学院预算中单列,2003年至2005年共投入师资培训费168.34万元。2001年学院设立了院内特殊津贴,对从事教学、科研工作的高级专家给予经济上的支持,鼓励他们多出成果,为学院多作贡献。
3在对高层次人才的培养和引进方面,学院先后出台了《广西艺术学院引进人才暂行办法》(艺院[2004]45号)和《关于〈广西艺术学院引进人才暂行办法〉的补充规定》(艺院[2005]30号),主要针对硕士以上学位教师的引进制定了一系列的优惠措施,例如:设立安家费、住房补贴、学位津贴、科研启动经费等。尽可能为高层次人才创造良好的氛围和学术环境,在分配机制上向高层次人才倾斜,力求保证人才进得来,留得住。2002至2005年,我院共引进、留校博士1人,硕士59人。由于加大了人才引进的力度,我院具有硕士学位以上的人员已增至68人,占专任教师的比例由2004年的6.96%增加到2005年的18.8%。
4在师德师风建设方面,进一步加强对师资队伍的管理与监督,我院先后出台了《广西艺术学院关于加强师德建设的意见》、《广西艺术学院师德规范(试行)》、《广西艺术学院新进教师教学培训暂行办法》、《广西艺术学院教师教学工作规范》等一系列师资管理文件,师资队伍管理进一步规范化、制度化。
5我院师资队伍建设在取得较大进展的同时,仍存在许多问题,主要表现在:随着学院办学规模逐步扩大,人才总量相对不足,结构性缺编问题在一些学科还较为突出;具有硕士以上学位的教师比例偏低;高级职称人员年龄偏大(2010年我院将退休教职工55人,其中教师14人,其中具有高级职称人员10人);师资队伍的整体素质亟待进一步提高;管理体制、运行机制和相关政策还不能完全适应新时期高等教育改革与发展的需要;人才队伍的稳定及师德建设仍需加强。
二、“十一五”期间学院师资队伍建设面临的形势和挑战
1进入新世纪,国际形势正在发生深刻的变化,随着经济全球化的发展,人才全球化的趋势进一步增强,人才竞争日益激烈。全国、全区召开的人才工作会议,确定了人才强国、强区战略,高等学校要担负起培养高级专门人才和知识创新、技术创新的重要使命,必须与时俱进,树立人才资源是第一资源的重要思想,加强师资队伍建设。有了一流的人才,才可以创造出一流的学科;有了一流的学科,才能造就一流的学术成就、培养出一流的人才、产生出一流的科技成果。
2从未来发展看,随着高校办学自主权的不断扩大,学校发展的主动性将大为增强,但竞争也会不断加剧,尤其是生源的竞争、就业市场的竞争将日趋激烈;随着教育国际化、高等教育大众化进程的加快,国外的教育资源开始登陆国内教育市场;其他非艺术类高校在政策的支持下会凭借他们的人文学科基础以及办学机制、办学模式的优势开办艺术类专业(院、系),给艺术类专业院校带来很大的冲击;因此,如何在激烈的竞争中拥有自己的生存和发展空间,发挥优势,错位竞争,形成特色,吸引人才,建设一支高素质的师资队伍,是学院面临的巨大挑战。
三、“十一五”规划的指导思想、建设目标和主要措施
(一)指导思想
认真贯彻落实教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,以《教师法》、《高等教育法》为依据,按照学院建设的总体发展规划,以学科建设为龙头,以全面提高师资队伍的素质为中心,以培养中青年学科、学术带头人和骨干教师为重点,遵循开放、创新、精干、高效的原则,深化改革、调整结构、改善待遇、严格管理,建立促进教师资源合理配置与开发利用和优秀人才成长的有效机制,建设一支结构优化、素质优良、富有活力、精干高效的高水平师资队伍,全面提高学校的综合办学实力。
(二)建设目标
“十一五”期间我院师资队伍建设的主要目标是:
1总量适当增加
根据学院办学规模(全日制在校生5500人,折合在校生5650人),及生师比10∶1的标准,教师队伍稳定在565人左右,占教职工总数的比例稳定在65%左右。
2结构合理优化
具有副高以上专业技术职务的人员占专任教师的比例保持在36%左右,正高级专业技术职务的教师平均年龄下降到55岁左右,副高级专业技术职务教师的平均年龄下降到50岁左右;具有硕士以上学位人员占专任教师的比例达到35%左右。
3规章制度完善
进一步制定和完善教师聘任、培养、考核、奖惩等管理制度,形成科学、规范的师资队伍管理制度体系。
(三)主要措施
1稳定师资队伍,挖掘现有人才潜力
我院地处经济发展相对滞后的西部地区,必须尊重人才,珍惜人才,用好现有人才,充分挖掘现有人才的潜力。积极营造良好的学术氛围,创造优良的工作环境,充分调动他们的积极性和创造性,切实发挥他们的聪明才智,为学院的发展多做贡献。
(1)加强人才大环境建设,形成尊重知识、尊重人才的良好风气,营造良好的学术氛围与和谐的人际环境。
(2)积极推行公开招聘教师和专业技术职务聘任制,按需设岗、公开招聘、竞争上岗、合同管理、严格考核,建立能上能下、能进能出的用人新机制。
(3)组织实施《广西艺术学院学科、学术带头人选拔办法(试行)》(艺院[2006]88号)和《广西艺术学院中青年骨干教师选拔培养暂行办法》(艺院[2005]101号),以学科、学术带头人,中青年骨干教师队伍建设为重点,在人力、财力、物力方面给予政策倾斜,加强学术梯队建设,培养一批在国内外有一定影响的学术人才。
(4)加强教师培训工作,积极鼓励教师在职攻读博士、硕士学位和定期到重点大学进修,积极鼓励骨干教师特别是学科、学术带头人参加国内外学术交流和合作研究。对主要以提高学历为目标的学习,学院按《广西艺术学院教职工培训暂行规定》给予奖励。
(5)制定相关政策,引导教师紧紧围绕学院的发展目标,围绕提高教育教学质量,开展教育教学研究及科研创作活动。以教学研究、教学改革、科研创作活动为平台,鼓励教师多出成果,不断提高我院教师队伍的综合实力。
(6)合理调配本院现有人才,达到资源共享、减员增效的目的;树立“人才不求所有但求所用”的新观念,鼓励各部门规范聘用院内外人才,弥补专任教师不足,减轻学院负担。
2采取优惠政策,吸引国内外优秀人才
根据学科建设和学术梯队建设的需要,多形式、多途径从国内外引进聘用一批高学历、高水平的学科带头人与学术骨干,增强学科优势,提高师资队伍的整体实力,推动学科的快速发展,使一批学科尽早步入国内先进水平的行列。对引进的学科带头人和学术骨干,学校根据引进人才的层次提供相应的优惠待遇。
3重视思想教育,提高道德素质
(1)在全体教师中认真开展邓小平理论、“三个代表”重要思想、以及胡锦涛总书记“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习教育工作,倡导广大教师爱岗敬业、严谨治学、团结协作、再攀高峰。
(2)重点加强对青年教师的培养教育工作。青年教师是学校的未来,要引导他们学习和继承老一辈的优良传统,树立正确的世界观、人生观和价值观。通过实施岗前培训、以老带新、业务进修、业务考核等办法,采取多种措施提高青年教师的思想道德修养和教学业务水平,全面提高青年教师队伍的整体素质。
(3)把教师的职业道德状况作为年度考核、职称晋升和聘任的重要依据。实行师德一票否决制,对师德考核不合格者及时调整出教师队伍。
4加强制度建设,实行规范管理
(1)根据《教师法》、《高等教育法》等法律法规,建立和完善广西艺术学院教职工年度考核办法、广西艺术学院教师工作条例、教职工培训管理办法、吸引优秀人才实施办法等规章制度。
(2)坚持依法管理、按章办事,切实保障教师合法权益,提高管理服务的水平和效率。
5加强组织领导,提供经费保障
(1)学院成立以院领导为组长,人事处、研究生处、科研创作处、教务处、财务处、后勤中心等职能处室主要负责人组成的师资队伍建设领导小组,负责制定学院师资队伍建设规划及高层次人才培养计划,协调解决队伍建设中遇到的重大问题。
(2)成立引进人才评价专家组,负责对引进人才的学术水平、发展潜力进行综合评估,向学院师资队伍建设领导小组提出具体引进意见。
(3)各二级院(系、部)根据学校总体规划制订本单位的师资队伍建设实施计划,以学科建设为主线,分年度提出明确目标和保证措施。二级院(系、部)党政主要负责同志要亲自抓教师队伍建设工作,确保目标任务的实现。
(4)学院计划在“十一五”期间加大师资队伍建设经费的投入,确保人才引进和师资培养工作的顺利开展。